Resursi
Tēmas
Tēmas nav savstarpēji izslēdzošas un bieži pārklājas, tāpēc vairāki nodarbību plāni ietilpst ne vienā vien tēmā.
Katrā nodarbību plānā ir ievadsadaļa, kurā aprakstīta mērķa vecuma grupa, konkrēti mācību mērķi un saistība ar tradicionālajiem mācību priekšmetiem skolā.
Galvenie mācību mērķi un rezultāti
Sistēmiska domāšana: domāšanas paplašināšana, lai identificētu dažādus elementus pārtikas sistēmās un izprastu to sarežģītību un savstarpējās attiecības.
Sistēmas kartēšana: izpētīt darba vietu daudzveidību pārtikas sistēmās.
Ilgtspējīgs dzīvesveids: izprast ilgtspēju, sākot no lauka līdz galdam un beidzot ar utilizāciju.
Veselīga ēšanas paradumi: apzināt veselīgas ēšanas paradumus.
Kā izmantot nodarbību materiālus?
Lielākā daļa nodarbību materiālu atbilst vidēji 45 minūšu ilgam mācību stundu ilgumam, tomēr plānos ir iekļauti ieteikumi par paplašināšanu un papildu izvēles darbībām, kas nodrošina maksimālu elastību mācību stundas laika plānošanā. Ieteicamais laiks ir norādīts ievaddaļā.
Katrs nodarbību materiāls ir izmantojams katrs atsevišķi (nav nepieciešams tos apgūt secīgi). Taču nodarbību materiālus var saistīt arī savā starpā, veidojot skolēniem virkni ar pārtiku saistītu nodarbību (piemēram, ideāli piemērotas tematiskām nedēļām vai ilgākiem projektiem). Ieteikumi sasaistītajām nodarbībām ir redzami arī ievaddaļā.
Katram nodarbību materiālam ir palīgmateriālu komplekts izmantošanai klasē - tā var būt darba lapa skolēniem, prezentācija, ko prezentēt klasē, skolotāju piezīmes. Jūs varat izlemt, kā tos izmantot ar saviem skolēniem — drukātā vai digitālā veidā (piemēram, izmantojot Google dokumentus). Nodarbību plānos ir iekļauti arī papildu pamatmateriāli sagatavošanās darbam – saites uz raidierakstiem, video vai atbilstošiem rakstiem, lai bagātinātu jūsu redzējumu.
Ja jūs interesē, kā mūsu mācību plāni ir saistīti ar Apvienoto Nāciju Organizācijas uzskaitītajiem ilgtspējīgas attīstības mērķiem un Eiropas Komisijas uzskaitītajām mūžizglītības pamatprasmēm, lejupielādējiet mūsu infografiku.
